5. Darle los recursos necesarios para sentirse seguro con la decisión que va a tomar:

a) Permitirle acceder a todos los elementos que intervienen en la decisión y analizarlos con él/ella objetivamente:

* Autoconocimiento (preferencias, aptitudes, valores, rasgos de personalidad, habilidades; compromiso a desarrollar las destrezas que se requieran), apoyándose en la información que le brinda OriéntaT®

* Oferta educativa (en nuestro portal podrán tener acceso a sitios con información sobre universidades en todo el país).

* Reflexión sobre su situación familiar, económica y social personal

* Sus expectativas a futuro sobre la carrera a elegir

* Ubicación geográfica y posibilidades de estudiar ciertas carreras que podrían requerir cambio de residencia o viajes continuos

* Disponibilidad y compromiso al que está dispuesto

b) Ayudarle a clarificar los aspectos que para él son decisivos para que una profesión le satisfaga y lo haga sentir pleno: debe identificar claramente su escala de valores y prioridades y ponderar cada uno de ellos (apoyarse en los resultados que le proporciona OriéntaT®).

c) Con ayuda de las recomendaciones que le aporta OriéntaT® pensar en un número específico de opciones de carrera que cubran la mayoría de los requerimientos arriba enumerados.

d) Acompañar al adolescente en el análisis de los pros y los contras de decidirse por cada una de las opciones planteadas. De ser necesario se pueden utilizar listados y tablas donde se anoten éstas.

e) Tratar de reducir la lista de opciones a tres como máximo y, con ayuda del orientador, acompañar al  joven a investigar a detalle planes de estudio, visitar instituciones donde se imparten, platicar con profesionales que la ejercen visitándolos en su entorno laboral; de ser posible, asistir a un par de clases de la carrera que desea estudiar, en la institución de su preferencia e investigar qué opciones de especialización existen, posteriores a la licenciatura.